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杭州专业法语八级考试

来源:杭州法语培训作者:杭州凯育法语

专业法语八级考试介绍考试对象:普通高等教育学校全日制法语专业应届四年级本科生。考试形式:闭卷考试,不得使用任何纸介或电子参考资料和通讯工具。

 

考试对象:普通高等教育学校全日制法语专业应届四年级本科生。

考试形式:闭卷考试,不得使用任何纸介或电子参考资料和通讯工具。

命题标准:参照教育部审定发行的《高等学校法语专业高年级教学大纲》。

题型与评分:试题共分为7个部分(成绩单上简单地标为“题1”–“题7”),满分为100分,成绩等级基本标准为:“优秀”(80 – 100分),“良好”(70 – 79分),“合格”(60 – 69分),“不合格”(0 – 59分);补考生只有“合格”(60分或以上成绩)和“不合格”(60分以下)两个等级。分委会和考办可根据考试结果对上述标准作适当调整。“合格”及以上成绩获得者将获授证书。杭州法语培训首选杭州凯育法语,专业的法语培训学校。
第一部分“听写”(Partie I « Dictée »,10分):
    听写一篇150字左右的短文,包括标点符号。如文中有个别生词,试卷将提示。短文共读4遍,对考生的基本要求为:第一遍只听不写,第二、第三遍边听边写,第四遍检查核对,最后留出3分钟供考生自纠错误。任何性质的错误,每个错误扣0.5分,相同错误计算一次,达到20个错误本题为0分。数字应该用字母拼写。

第二部分“听力”(Partie II « Compréhension orale »,10分),分为两节:
    第一节(Section A,5分):10小段情景对话录音,各附有一个问题和3个备选答案,放录音前考生有2分钟时间看题,每段对话听两遍,然后选择问题的答案(每个问题0.5分)。

    第二节(Section B,5分):1篇短文录音,附有10个问题,每个问题有3个备选答案,放录音前学生有2分钟时间看题,然后听两遍短文,并用3分钟时间选择问题的答案(每个问题0.5分)。
对于上述两题,试卷附有录音带,全部内容按要求录制,只需从头至尾放一遍,中间不得进行停放、倒带和重放等操作。建议使用语言实验室。

第三部分“词汇和语法”(Partie III « Vocabulaire et grammaire »,20分),分为两节:
    第一节(Section A,10分):10个单句,每句有一个划线的单词或词组,附有4个备选单词或词组,选择其中与划线部分语义或功能最贴合者(每句1分)。

    第二节(Section B,10分): 一篇由10余个句子组成的短文,其中有10个编号空格,每个空格有4个备选单词或词组(每个空格1分)。

第四部分“法译汉”(Partie IV « Version »,10 + 2.5分):
    将一篇由10余句组成的法语短文译成中文(整篇译文基本分为10分,可有2.5加分)。

第五部分“汉译法”(Partie V « Thème »,10 + 2.5分):
    将5个中文句子译成法语(每句基本分为2分,整题基本分为10分,可有2.5加分)。
    两部分翻译题目的基本要求是译文(译句)完整、准确无误、语句通畅达意。对于达到上述要求的翻译,起评分为10分,不足按以下标准扣分:以语义单位(单词或词组)和语法点计算,每个错误扣0.5分,相同错误计算一次,达到20个错误本题为0分,不清楚的表述视同为错误;相反,在达到基本要求的基础上,如果有更好的文笔表达,且书写整洁、标点规范,则酌情加分(最高加2.5分)。

第六部分“阅读理解”(Partie VI « Compréhension écrite »,20分):
    共有4篇短文,每篇文章附有5个问题,每个问题有4个备选答案,问题涉及对全文、段落、句子、词组的理解以及相关国情知识(每个问题1分)。

第七部分“写作”(Partie VII « Expression écrite »,15分):
    根据所给信息和自拟题目写一篇文章,陈述自己的观点,字数介于150-200单词之间,空格和标点符号不计字数。基本要求:1)切合题意,结构合理,内容充实,符合逻辑;2)用词正确,句法规范,语句通畅。对于达到上述要求的文章,起评分为10分,不足酌情扣分;如果有更好的文笔表达,且书写整洁、标点规范,则酌情加分(最高加5分)。

    法语八级考试目的在于考察高校法语专业高年级(3-4年级)学生对教学大纲要求的语言知识和语言技能掌握情况,以期促进这个阶段的教学和学习,并为教育部的工作提供参考。此项考试成绩不在高校和考生间进行排名,与学期考试、学年考试、毕业考试以及文凭发放的关系由各高校自行决定。各高校法语专业和广大法语教师应重视向学生讲授基本语言知识和国情知识,重视训练学生的基本语言能力,以培养能够满足国家和社会需要、具有良好素养的法语人才。

 

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